儿童立场——小学教育的核心价值导向  肖兴章;  1 
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 国内交互式学习环境研究现状综述  卢玲;  2-3 
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 电子技术与技能工学结合模式的教学探讨  刘朋飞;  3 
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 数学建摸与高中数学教学  高达溟;  4-6 
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 教育领域的一场静悄悄的革命——小班化教学  范晓丹;  7 
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 理论传播与教学实践的结合  俞仁琰;  8 
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 教师的儿童观、教育观与幼儿创造性发展  曹慧芳;  9 
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 新课改背景下聋校体育课程资源的开发与利用——写在聋校课程改革实行之时  李海;  10 
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 浅谈新课程标准下初中英语词汇教学  蓝秀娟;  11 
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 课改下的英语阅读问题及意识培养  张峤;  12-13 
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 浅谈高中历史教学中情感态度与价值观的培养  赵润霞;  13 
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 提高效率,让口语交际课成为语文教学一道亮丽的风景线  陈祥;  14-15 
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 新课程背景下中学口语交际教学策略谈  李建彬;  16-17 
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 新课标理念下对艺术教学的思索  柯美妍;  17 
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 谈新课程理念下对物理有效教学的思考  沈洁;  18 
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 新理念下民族院校汉语课程资源的开发利用  雷逢春;  19 
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 新课程背景下初中语文阅读教学研究  李锦荣;  20 
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 浅谈新课标下中学英语语法教学  俞晓琴;  20-21 
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 新课程背景下如何提高民族学生的汉语阅读能力  刘凌;  21 
 
 浅谈农村化学课堂探究式教学的现状与对策  方光锋;  22 
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 浅谈如何提高导学案使用的有效性  黄先芳;  23 
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 如何提高初中历史课“教”与“学”的有效性  张其军;  24 
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 如何在化学教学中开展探究式教学  曾协平;  25 
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 浅谈初中化学创新教育教学  魏晓龙;  25 
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 中职语文分层教学模式浅探——以《窦娥冤》为例  于爱华;  26-27 
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 浅谈初中物理高效课堂教学策略  王旭;  27 
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 浅谈小学英语课堂兴趣教学  李可景;  28 
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 高中语文作文教学的有效性研究  陈君;  29 
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 激趣导入在“自主乐学六步导学”教学模式中的几点尝试  孙占北;王淑珍;  30 
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 “五三一”模式下的初中生物课堂——以《人的性别遗传》为例  唐维;  31 
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 整合教学资源,提升初中语文写作教学的有效性  高晓勇;  32 
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 增强小组合作提升课堂效率  冯彦琴;  32-33 
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 浅谈统计教学合作学习的几点尝试  尹贵铭;  33 
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 探究小组合作教学在初中数学课堂中的实施  郝存翠;  34 
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 初中英语有效阅读教学探究  赵彩燕;  34-35 
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 自主探究教学模式在小学数学教学中的运用  王成;  35-36 
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 让识字教育在小班化的春风中抽枝发芽——浅谈小班化在低年级识字教学中的优势  杨洋;  36 
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 一举多得的语文综合实践,一次难以忘怀的演讲  黄燕;  37 
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 经历磨“炼” 体验收获  蔡连英;  38-39